Être dans son pouvoir c'est …

(c.f. Sylvie Dubois)

 

  • Être conscient de qui l'on est :
    • Connaître ses besoins, ses désirs, ses idées, ses goûts, ses valeurs;
    • Connaître ses forces et ses limites, son territoire.

 

  • Être fier de ce que l'on est :
    • S'apprécier dans son ombre comme dans la clarté;
    • Honorer son histoire personnelle.

 

  • Être responsable ou être prêt :
    • Être en mesure de répondre;
    • Être en mesure de s'adapter;
    • Faire des choix pour soi;
    • Assumer les conséquences de nos actes;
    • Entretenir une vision claire et réaliste.

 

  • Être dans l'action :
    • Se faire respecter verbalement et autrement :
      • Parfois faire face à quelqu'un et dans d'autres circonstances éviter quelqu'un;
      • Ne pas donner ses énergies et son temps à tous et chacun.
    • S'organiser pour réussir ou éviter de se placer en situation d'échec;
    • Accompagner l'autre dans la reprise de son pouvoir.

 

 

Perdre son pouvoir c'est … (Être dans les émotions)

 

  • Douter de son identité :
    • Absence de perceptions claires quant à ses besoins, ses désirs, ses idées, ses goûts, ses valeurs;
    • Incapacité à voir ses forces, ses limites, son territoire.

 

  • Être mal à l'aise avec qui l'on est :
    • Ignorance ou refoulement de l'ombre;
    • Peur, honte ou culpabilité face à l'ombre;
    • Doute à l'égard des aspects clairs, du potentiel;
    • Peur du jugement des autres;
    • Malaises face à notre histoire personnelle.

 

  • Face aux responsabilités :
    • Absence de choix pour soi;
    • Difficulté à répondre, à s'adapter, rigidité;
    • Laisser les autres décider pour soi;
    • Rendre les autres responsables de notre réalité;
    • Se sentir coupable de ce qui arrive aux autres;
    • Entretenir une vision floue et émotive de la réalité.

 

  • Être dans l'action :
    • Se faire envahir (ou envahir) verbalement et autrement :
      • Incapacité à situer, donc à défendre, le territoire personnel;
      • Difficulté à faire la distinction entre ce qui m'appartient et ce qui appartient à l'autre.
    • Se placer en situation d'échec :
      • Répéter des modèles inefficaces et non-gratifiants.

 

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